DESCONCERTANTES FRACASSOS

O término de uma trajetória trás consigo frustrações diante dos fracassos das nossas expectativas. Embora elas sejam normais, muitas vezes essas angústias batem a nossa porta deixando-nos desesperados.

Vemos a vida nesse instante como uma via de mão única onde tomaremos caminhos sem voltas e que a escolha de ir em frente ou não, é no mínimo hesitante. O novo inspira sensações de desespero, dúvida e até temor imanente aos seres humanos, entretanto o mesmo trás consigo várias ocasiões oportunas.

 Esquecemos de tudo que conquistamos e construímos em detrimento de anseios que são incertos, pertencentes há um tempo que ainda virá. O nosso olhar impotente diante dessas insatisfações não nos faz enxergar o que temos em mãos, e ainda possui o poder de devastar tudo aquilo que alcançamos.

Certa vez um dramaturgo disse-me, que não deveríamos nos preocupar tanto com o futuro, mas seguir em frente e pensar no hoje, pois temos muito o que trabalhar ainda, já que o início e o término estão atrelados a essência de todos os seres humanos.

SENTIMENTO DE VIVA INQUIETAÇÃO

Entre todos os males que pode acontecer em minha vida, o que mais me preocupa é saber que por algum dia eu tenha que viver com sua ausência.  Isso sim me machuca e me consome.

Não sei se você tem idéia do que sinto, mas pode ter certeza que é sincero.

Jamais gostei de alguém como gosto de você. Será que é porque só agora encontrei um amor verdadeiro? Ou jamais amei alguém?  

INEBRIANTES DESCONHECIDOS

Perpassa em nossos olhos a noite inebriante em que a sequência de movimentos aproximou nossos corpos. E nesse espaço de tempo, em que o sol encontrava-se abaixo do horizonte, tentamos demonstrar em poucas horas o que de melhor havia em nós. Dedicando nossos melhores sentimentos sem entender claramente como dois seres entregam-se um ao outro sem maiores reflexões.

No findar daquela noite tínhamos a certeza que algo havia profundamente mudado. A lua retratava o que sentíamos e apreciava desconhecidos que se conquistavam e passariam a pertencer um ao outro.

Hoje somos apenas desconhecidos para aqueles que nunca se depararam diante de um sentimento avassalador, embora verdadeiro e impossível de ser ignorado. Conquistando assim, de modo inesperado, um ao outro e nos tornando seres indissociáveis. Todo envolvimento amoroso possui um percurso construído entre altos e baixos entretanto a atitude diante do inesperado pode ser o fio condutor de um relacionamento inteiro.

PERCEPÇÕES SOBRE O TEMPO

"Tudo cura o tempo, tudo faz esquecer, tudo gasta, tudo digere e tudo acaba".

"O tempo não só acaba como aprimora, constrói e fortalece".

Depende apenas do seu ponto de vista.

Depende apenas do seu objeto.

Depende apenas de você!

Reflexões em torno da prática de produção de textos

Habitualmente percebemos a falta de habilidade de nossos alunos para produzir textos coesos e coerentes. Devido a um modelo de ensino de língua portuguesa que não concebe o texto como sendo principal objetivo de seu trabalho.

O trabalho com a linguagem no sentido da constituição de leitores e escritores, tem que considerar o texto como a principal preocupação do ensino da língua materna. Já que é o texto que permite ao aluno perceber e analisar os fatos linguísticos em situações de uso, e não em unidades isoladas. Marcushi (1983: 12,13) apresenta uma definição provisória quanto a essa questão: “A Lingüística Textual trata o texto como um ato de comunicação unificado num complexo universo de ações humanas”. Isso significa reconhecer que a comunicação entre homens através da fala e da escrita não se dá por palavras ou frases aleatoriamente lançadas, mas ocorre via textos em situações reais de interação.

No entanto, verifica-se que a prática da leitura e produção de textos nas escolas recobre, ainda hoje, uma tímida e insatisfatória parcela do ensino da língua. A produção escrita de nossos alunos representam o resultado de um ensino que trata o texto como algo descontextualizado, apenas como pretexto para aprendizagem da teoria gramatical. Já que as gramáticas de frase, também não apresentam a descrição dos fenômenos linguísticos inexplicáveis

O nosso desafio é entender as dificuldades da escrita que nossos alunos enfrentam e encontrar possíveis estrátégias de intervenção do professor. Já que este é o principal mediador na construção textual.

Fugacidade da vida.

Hoje me peguei pensando o quanto é triste perceber que estamos chegando ao fim de um árduo caminho! E que apesar das feridas e mágoas que adquirimos, este mesmo caminho que definhamos, trouxe-nos pessoas especiais. Mas se estamos próximo desse término querendo ou não nos afastaremos do que obtivemos de melhor nesse percuso... pois essa é a lei da vida. E me deparo com uma incerteza, podemos esperar algo bom para esse desfecho?

Fizeram questão de lembrar-me que o tempo em que convivemos com essas pessoas foram momentos de extrema satisfação e que jamais deveriam ser esquecidos... pois durou o tempo exato para ser inesquecível! Oh! Efemeridade ingrata! Podemos até questionar essa fugacidade da vida mas em tempo nenhum esquecer do quanto ela é inebriante na composição do nosso destino.